1、你若盛開，蝴蝶自來。幼兒園五大領域公開課教案幼兒園五大領域公開課教案八篇作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？下面是我為大家整理的幼兒園五大領域公開課教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園五大領域公開課教案 篇1 ：落葉 活動領域：語言談話 活動名稱：落葉 活動班級：中班 活動目標： 1. 理解散文詩落葉內容，并能用自己的語言講述散文詩落葉的內容 2. 大膽的說出自己對秋天的.認識，激發對秋天的愛 活動重點：理解散文詩落葉內容 活動難點：用自己的語言講述散文詩落葉的內容 活動準備：與散文詩落葉相匹配的相關圖片

2、活動過程： 一 談話導入，激發幼兒的學習興趣 秋天到了，一片片樹葉從樹枝上落下來，落下的樹葉都去哪了？ 二展開 （一）教師朗誦散文詩落葉，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內容 1.散文詩的題目叫什么 2.落葉都飄去哪去了 （二）教師出示圖片，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句 1.樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？ 2. 樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？ 3.樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？ 4.樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？ （三）看圖，大膽的用自己的語言講述散文詩落葉 （四）幼兒交流討論對秋天的認識，激發對秋天的愛 三結束 想一想，秋天與春天有

3、什么不同 附散文 落葉 秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。 樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當作屋子。 樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。 樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。 樹葉落到院子里，小燕子看見了，說： “來信了，催我們到南方去了。” 我是一個大蘋果 幼兒園五大領域公開課教案 篇2 我愛幼兒園 活動領域：語言講述 活動名稱：我愛幼兒園 活動班級：小班 活動目標： 1 能用自己的語言講述圖片的主要內容 2 樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法 3 熟悉幼兒園，萌發幼兒熱愛幼兒園的情感 活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內容

4、 活動準備： 物質準備：圖片若干（幼兒在園內各處活動游戲的圖片） 經驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環境有一定了解 活動過程： 一教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？） 二幼兒講述 1. 教師繼續出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述 2. 將剩下的圖片發給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里 3. 教師小結，激發幼兒對幼兒園的喜愛之情 三結束 請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內容給家長聽 幼兒園五大領域公開課教案

5、 篇3 活動領域：科學數學 活動名稱：比較長短 活動班級：小班 活動目標： 1. 知道物體有長有短 2. 學習比較長短的方法，并能比較物體的長短 3. 體驗學習數學活動的快樂 活動重難點：學習比較長短的方法，并能比較物體的長短 活動準備：手工制作的長短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶 活動過程： 一導入 教師以故事導入，引起幼兒興趣（教師：今天，長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西，他們看見了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西?。浚?二知道物體有長有短，學會比較長短 （一）利用故事中出現的長短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長有短 （二）通過

6、談話法，引導幼兒說出生活中還有什么長短不一的物體，進一步鞏固知識，知道物體有長有短 （三）通過觀察、談話等方法，讓幼兒學會比較長短 （四）教師總結 知道物體是有長短的，比較長短時，要使物體的一端對齊 三活動延伸 教師帶幼兒到戶外發現還有什么長短不一的物體 幼兒園五大領域公開課教案 篇4 活動領域：藝術舞蹈 活動班級：小班 活動目標： 1. 喜歡聽音樂做動作 2. 感受一字一動的快樂 活動重點：喜歡聽音樂做動作 活動準備：蘋果實物一個；我是一個大蘋果音樂磁帶；錄音機 活動過程： 一導入 （一） 以直觀的實物引入，激發幼兒興趣 1. 它長什么樣子 2. 你們喜歡吃蘋果嗎 3. 吃的時候要先去做一件

7、事情，是什么事情 4. 如果小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么 小結：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。 二通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內容 （一）錄音機里也有一個大蘋果，我們一起來聽聽和老師的是不是一樣，聽的時候可以拍拍手 三引導幼兒通過比一比，動一動學習動作 （一）教師“一字一動”的示范，同時講解要領，幼兒隨即模仿 （二）重點強調“一字一動” （三）跟著錄音機集體動一動 四角色扮演結束活動 幼兒園五大領域公開課教案 篇5 活動領域：科學自然 活動班級：大班 活動目標： 1. 能在猜想觀察傾聽表現的過程中，了解蝴蝶的生長過程 2. 能通過查詢資料擴展自己的認

8、知經驗 3. 體驗科學活動的樂趣 活動重點：能在猜想觀察傾聽表現的過程中，了解蝴蝶的生長過程 活動難點：能通過查詢資料擴展自己的認知經驗 活動準備：收集各種動物的生長資料；蝴蝶生長過程圖 活動過程： 一猜一猜 1.在情景對話中激發幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲的媽媽是誰？ 二看一看 1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長過程（卵毛毛蟲蛹蝴蝶） 2.毛毛蟲：我怎樣才能長大？（鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長過程） 三演一演 請幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。 四找一找 1. 查資料：還有哪些動物寶寶和他們的媽媽不一樣？ 2. 分類將與蝴蝶生長過程相似的放在一起，不相似的放在一起 3. 教師小結

9、五活動延伸 與同伴或家長一起收集與蝴蝶有相似生長過程的動物資料，與周圍人一起分享。 幼兒園五大領域公開課教案 篇6 活動領域：科學自然 活動名稱：有趣的影子 活動班級：中班 活動目標： 知道影子產生的原因。 初步了解影子的大小與光源距離有關系。 活動重點：知道影子產生的原因 活動準備：電筒小玩具 活動過程： 一影子是怎樣產生的 帶領幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方沒影子；為什么？（進行思考） 談話：幼兒對剛剛的探究有什么發現教師小結：有光直射的地方有影子，沒有光的地方沒有影子，影子的產生需要光 二實驗探究 運用電筒玩具創造出影子，感受影子產生需要光 教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影

10、子的影響 教師小結 幼兒園五大領域公開課教案 篇7 活動領域：健康行為習慣 活動名稱：大家一起來洗手 活動班級：小班 活動目標： 1. 引導幼兒學會認真洗手，培養幼兒從小講衛生的好習慣 2. 培養幼兒從小節約用水的好習慣 活動重點：引導幼兒學會認真洗手，培養幼兒從小講衛生的好習慣 活動準備：肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干 活動過程： 一導入 教師朗誦兒歌小手真干凈導入活動 二展開 （一）討論 平時是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？ （二） 看圖片，學洗手 教師帶領幼兒通過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法 （三） 教師引導幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節約

11、用水？” 三幼兒動手洗手結束活動 幼兒到盥洗室內，聽老師念小手真干凈邊聽邊練習洗手，結束活動 附兒歌： 小手真干凈 擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓 搓搓手心和手背，換只小手在搓搓 沖沖沖，沖手心沖沖沖，沖手背 關上龍頭甩三下，擦干手心和手背 小手洗得真干凈 幼兒園五大領域公開課教案 篇8 活動領域：科學自然 活動名稱：有趣的影子 活動班級：中班 活動目標： 1. 知道影子產生的原因。 2. 初步了解影子的大小與光源距離有關系。 活動重點：知道影子產生的原因 活動準備：電筒小玩具 活動過程： 一影子是怎樣產生的 1. 帶領幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方沒影子；為什么？（進行思考） 2. 談話：幼兒對剛剛的探究有什么發現教師小結：有光直射的地方有影子，沒有光的地方沒有影子，影子的產生需要光 二實驗探究 1. 運用電筒玩具創造出影子，感受影子產生需要光 2. 教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響 3. 教師小結文檔內容到此結束，歡迎大家下載、修改、豐富并分享給更多有需要的人。第 7 頁/共 8 頁